לאורך השנה אנחנו עוסקים בין השאר גם בהנחלת “כישורי חיים".
אנו רוצים לסייע לתלמידים בבניית תהליך של קבלת החלטות נכונות, הן בתחום הלימודי והן מחוצה לו, כבסיס לחיים בריאים ובעלי משמעות. אנו מעוניינים להגדיל את המודעות לסכנות הנובעות משימוש ברשת החברתית, אלכוהול, סמים ונהיגה לא זהירה.
במסגרת העיסוק בכישורי החיים אנו מבררים עם תלמידינו את ההיבטים השונים של זוגיות ויחסי חברות: חיזור ואהבה ולעומתם הניצול המיני והפגיעה המינית. בין היתר נקדיש זמן לזיהוי “נורות אדומות" במקרים חריגים.
כבית ספר ירוק אנחנו מקדישים בבית-ירח מאמץ להנחלת החשיבות של השמירה על סביבה בת קיימא, דאגה לטבע, פעולות נקיון ומיחזור. בבית-ירח מתקיים “שבוע ירוק", במסגרתו מקבלים התלמידים חשיפה לתכנים לימודיים שונים בתחום זה וגם מבצעים פרויקט “ירוק" (בכל שכבה).
במסגרת סל תרבות ארצי המעודד חינוך לאמנות, נחשפים תלמידינו לאורך השנה, למופעי תרבות איכותיים בתחומי היצירה השונים: מחול, אמנות פלסטית, קולנוע, תאטרון, ספרות, מוזיקה.

​

פעילויות חברתיות חינוכיות בית ספריות משותפות:
• טקסים בית ספריים כגון: טקס פתיחת השנה, טקס שבועות, טקס סיום, ועוד.
• טקסי ימי הזיכרון: נערכים ע"י תלמידי השכבות השונות בליווי חברי הצוות החינוכי.
• הנהגות שכבתיות: מועצות תלמידים שתפקידן להשמיע את קול התלמידים באשר לחיי השכבה.
• הנהגת תלמידים בית ספרית: מורכבת מנציגים של ההנהגות השכבתיות. ההנהגה היא גוף יציג של התלמידים ותפקידה הוא להוביל עשייה חברתית בבית הספר.
• טורניר כדורגל: טורניר בית ספרי שנתי המתנהל בהפסקה הגדולה בין כל הכיתות ומופעל ע"י צוות של תלמידים ומורה.
• מולד ירח: חוברת שנתית פרי יצירות תלמידים שבחירתן נעשית ע"י צוות משותף של תלמידים ומורים.
• ציון חגי ישראל: חגי תשרי, ט"ו בשבט – בסימן איכות הסביבה ושמירת הטבע, פורים- פורימון.
• שבועות: טקס בו מוצגים ביכורי עבודות התלמידים והעשייה הלימודית בבית-ירח.
• שיתוף באחריות על ניקיון הכיתות: התלמידים ישותפו בצורה סמלית בניקיון כיתותיהם.